Con motivo de la celebración de los Campeonatos de España de Selecciones Autonómicas Infantil y Cadete. Queremos dar visibilidad al trabajo de las diferentes Federaciones Autonómicas, informando de todos los aspectos que conforman la preparación de un Campeonato de España de este tipo: planificación previa, objetivos, metodología, ejercicios, etc. Todo aquello que nos permita resaltar la importancia del trabajo de las Federaciones con la formación de la cantera, donde la educación en los valores deportivos tiene un papel tan importante como la propia competición.

A continuación os dejamos el artículo del Seleccionador Cadete Masculino de la Federación de Baloncesto de Castilla La Mancha, Gracia Gallego Morales. Nos habla sobre que es la comunicación, con algunos ejemplos de esta en el baloncesto, y de que hay que entrenarla a diario, del mismo modo que exigimos intensidad, velocidad y atención.

ARTICULO

I. CONSIDERACIONES PREVIAS

Decía Borges que “la literatura es orden y aventura”. Parafraseándolo, yo digo que “el baloncesto es orden y aventura”.

Además, como también dice coach Krzyewski, “El trabajo en equipo comienza y termina con la comunicación”

Con estos aditivos, ya podemos empezar a cocinar este plato.

II. ¿QUÉ ES LA COMUNICACIÓN?

Podríamos definir la comunicación como el acto de recibir y transmitir mensajes a través del habla, del lenguaje no verbal o de un sistema de símbolos compartidos, como la escritura.

III. EJEMPLOS DE COMUNICACIÓN EN BALONCESTO

El baloncesto es un deporte donde prima la comunicación de y/o entre todos sus participantes, veamos ejemplos:

1. ÁRBITROS

Los árbitros, así como la mesa de anotadores están constantemente comunicando

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2. ENTRENADORES

Nuestro trabajo consiste básicamente en comunicar, bien sea verbal y/o escrito:

3. JUGADORES

Y por supuesto, los actores principales de este deporte, los jugadores:

IV. EL LENGUAJE COMO PIEDRA BÁSICAL DE LA COMUNICACIÓN

La comunicación es una parte fundamental de la defensa.

1. PALABRAS CLAVE

Nuestro objetivo primario será el de establecer un lenguaje a través del cual comunicarnos, siendo nuestra primera misión la de reglar las palabras claves que se utilizaran en las diferentes situaciones que se puedan dar durante el juego, de manera que todos los jugadores sean capaces de entenderlas para llevar a cabo correctamente las acciones que en cada momento se precisen.

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2. ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN

En el colegio aprendimos que los elementos que intervienen en todo proceso de comunicación son:

• Emisor: quien transmite el mensaje.
• Receptor: quien recibe el mensaje.
• Mensaje: la información que se transmite.
• Canal: el medio por el cual se envía el mensaje.

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3. EL LENGUAJE A UTILIZAR

Sin ánimo de hacer un largo compendio de como estructurar un lenguaje, a continuación detallamos los puntos clave que debe contener nuestro lenguaje:

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4. LA CODIFICACIÓN

El objetivo será asignar un código o señal a cada una de las situaciones defensivas que queramos trabajar:

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V. EXIGENCIAS PARA LA EFICACIA

De igual manera que en todos los entrenamientos exigimos intensidad, velocidad y atención, también debemos exigir COMUNICACIÓN.

La comunicación se entrena TODOS LOS DÍAS, en todas y cada una de las sesiones de entrenamiento.

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VI. EJEMPLO DE EJERCICIOS

A modo de ejemplo, propongo el famoso “Shell drill”, un buen ejercicio para trabajar el hábito de “hablar”

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CURRICULUM

Gracia Gallego Morales

Artículos de otros participantes del Programa

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2c1 Poste Bajo por ÁLVARO ALONSO (FNB)

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Generalidades Categoría Infantil por JAIRO UNZUÉ (ESF/FVB)

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FILOSOFIA DEFENSIVA. Principios, reglas y hábitos por MANUEL A. RODRIGUEZ (FBCYL)

Filosofía Ofensiva: El Contraataque–Tareas por ALEX PÉREZ (FBIB)

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Enlazando Hábitos por CARLOS DEL VALLE (FRB)

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Dime como entrenas, te diré como juegan: Crea, evalúa y corrige por ANDRÉS SÁNCHEZ (FBCLM)